Descripción
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Descripción:
La presente obra pretende dar un panorama general acerca del significado y función de la Ética. Algunos de los apartados que complementan y enriquecen la obra son: Recuperando experiencias. Esta sección al inicio de cada unidad permite explorar los conocimientos que posee el lector acerca de los conceptos que se van abordar. Participa, Así aprendo y Qué hay conmigo. Son actividades de que permiten la reflexión y desarrollo de actitudes y valores. Un poco más de información y Un punto de vista. Son secciones que incluyen información que complementa y enriquece los contenidos desarrollados. Textos para reflexionar. Son fragmentos de textos que permiten el debate, la reflexión y la formación de opiniones.
Tabla de contenidos:
Front Matter
Presentación
Características del libro
Entrada de Unidad
Antes de empezar y Recuperando experiencias
Participa, Así aprendo y Qué hay conmigo
Un poco más de información y Un punto de vista
Textos para reflexionar
Competencias genéricas
Cómo usar Máximo aprovechamiento por competencias
¿Cómo le hago para aprender asignaturas de geografía, historia y literatura?
Competencias por desarrollar
Las ciencias sociales y la comunicación en la vida cotidiana
Conéctate
Actividad
Actividad
Actividad
El aprendizaje de las asignaturas de ciencias sociales y de comunicación
Actividad
Los estilos de aprendizaje
Actividad
Para ti:
Conéctate
Actividad
Planeo para mejorar mi aprendizaje en estas asignaturas
Actividad
Para ti:
¿Y lo social qué tiene que ver conmigo?
Competencias por desarrollar
Los cambios nos afectan
Actividades
Para ti:
Actividades
Para ti:
Te recomendamos: que revises
Una vía para acercarnos al conocimiento
Actividad
Para ti:
Te recomendamos: que revises
Yo lo que quiero es libertad
Competencias por desarrollar
Hagamos equipo
Actividad
Para ti:
Conéctate
Te recomendamos: que revises
Para ti:
Actividad
Y en la vida real…
Competencias por desarrollar
Vivimos en sociedad
Actividad
Para ti:
Ejerzo mis derechos
Actividad
Para ti:
Actividad
¿Y los valores?
Actividad
Para ti:
Para ti:
¿Y los conflictos?
Actividad
¿Y tu participación en la comunidad?
Actividad
Unidad 1: Conceptos de filosofía y de ética
Objetivos específicos
Introducción
Antes de comenzar
Objetivos conceptuales
Objetivos procedimentales
Objetivos actitudinales
En esta unidad vamos a estudiar
Recuerda:
Piensa:
Investiga:
Tema 1: Breve historia de la ética
Recuperando experiencias
Origen y desarrollo de algunos conceptos de ética
El intelectualismo moral de Sócrates
Platón. Esfuerzo físico y esfuerzo intelectual
Un poco más de información
Así aprendo
Aristóteles: ética de la felicidad
¿Y qué hay conmigo?
Cristianismo: Agustín de Hipona y Tomás de Aquino
San Agustín
Santo Tomás de Aquino
Un poco más de información
Participa
Kant: formalismo
La posición de Kant
Un poco más de información
Así aprendo
Marx: materialismo dialéctico
Así aprendo
El Pragmatismo
El hedonismo y el utilitarismo inglés
Un poco más de información
Jeremy Bentham
John S. Mill
¿Y qué hay conmigo?
La ética existencialista
Un poco más de información
Textos para reflexionar
Comentarios a los textos
Tema 2: Conceptos de filosofía y de ética
Concepto de filosofía
Un poco más de información
Así aprendo
Amor a la sabiduría
Así aprendo
El paso del mito al logos
Tema 3: La ética como disciplina filosófica
Un punto de vista
¿Por qué existen distintas teorías éticas?
Un poco más de información
Un punto de vista
Éticas de fines y éticas del deber
¿Y qué hay conmigo?
Principales problemas que se plantean en la ética
Tema 4: Relación de la ética con otras ciencias
Relación de la ética con la psicología
Así aprendo
Relación de la ética con la metafísica
Relación de la ética con la sociología
Un poco más de información
Tema 5: El problema del ser humano
¿Y qué hay conmigo?
Un poco más de información
Cuerpo y mente
Instintos y razón
Un punto de vista
Así aprendo
Inteligencia y libertad
La voluntad y los sentimientos
Así aprendo
Pluralidad de posibilidades
Un punto de vista
Los problemas del ser humano
Los cuatro problemas principales, según Kant
Un punto de vista
Las respuestas a dichos problemas
La respuesta de la ciencia
Un poco más de información
Un punto de vista
La respuesta de las religiones
Actitudes éticas ante los interrogantes del ser humano
Etnocentrismo y relativismo cultural
Un punto de vista
Así aprendo
Fanatismo y tolerancia
Un poco más de información
Así aprendo
Define y explica
Responde y reflexiona
Textos para reflexionar
Comentarios al texto
Actividades integradoras
Para discutir en clase
Síntesis
Autoevaluación
Actualidad de los temas tratados
Unidad 2: Esencia de la moral
Objetivos específicos
Introducción
Antes de comenzar
Objetivos conceptuales
Objetivos procedimentales
Objetivos actitudinales
En esta unidad vamos a estudiar
Tema 1: La moralidad
Recuperando experiencias
Un poco más de información
Moral como estructura y moral como contenido
Un poco más de información
Tema 2: Diferencia entre acto moral y hecho de la naturaleza
Un punto de vista
Actos humanos y actos del hombre
Un poco más de información
Un poco más de información
Un poco más de información
Así aprendo
Tema 3: Elementos constitutivos del acto moral
Un punto de vista
Los actos y las normas
Un punto de vista
Autonomía y heteronomía moral
Un poco más de información
Autonomía del acto y de la norma
La posición de Kant
Una moral en el vacío
¿Y qué hay conmigo?
Heteronomía de la norma
Un poco más de información
Alcance de la heteronomía moral
Tema 4: Tipos de normas
¿Y qué hay conmigo?
Tema 5: Concepto de persona e individuo
Individuo y persona
Un punto de vista
¿Y qué hay conmigo?
Tema 6: Concepto de deber y responsabilidad
El sentido del deber
Principios, ideales y realización personal
Autonomía y responsabilidad en la actualidad
Un poco más de información
Un poco más de información
¿Cómo formar nuestros propios criterios?
¿Y qué hay conmigo?
La paradoja de nuestro tiempo
Define y explica
Responde y reflexiona
Textos para reflexionar
Comentarios a los textos
Síntesis
Autoevaluación
Actualidad de los temas tratados
Unidad 3: El problema de la libertad
Objetivos específicos
Introducción
Antes de comenzar
Objetivos conceptuales
Objetivos procedimentales
Objetivos actitudinales
En esta unidad vamos a estudiar
Tema 1: Conceptos de libertad
Recuperando experiencias
Qué es la libertad
El libre albedrío y las otras libertades
Tema 2: Diferentes manifestaciones de libertad
Las libertades democráticas
Un poco más de información
La libertad de expresión
Un poco más de información
¿Y qué hay conmigo?
La libertad de expresión en la historia
¿Y qué hay conmigo?
La época contemporánea
Un poco más de información
La libertad de expresión y la libertad de prensa
Un poco más de información
Los grandes medios de la libertad de expresión
Un poco más de información
Los principales textos jurídicos sobre las libertades públicas
Un poco más de información
Tema 3: Responsabilidad moral y libertad
Un poco más de información
Tema 4: Conciencia y moral
Así aprendo
Conciencia psicológica y conciencia moral
Un poco más de información
La conciencia y la objetividad en la norma moral
Un punto de vista
Define y explica
Textos para reflexionar
Comentarios a los textos
Síntesis
Tema 5: Libertad y necesidad
Un poco más de información
Qué tan fácil es ser libre
¿Y qué hay conmigo?
Súbditos y ciudadanos
Tema 6: Límites y obstáculos de la libertad
Dificultades y obstáculos a las libertades
Totalitarismos y dictaduras
El etnocentrismo político
Un punto de vista
El fanatismo ideológico y político
El integrismo o fundamentalismo
Términos para recordar
Actividades integradoras
Textos para reflexionar
Comentarios a los textos
Autoevaluación
Actualidad de los temas tratados
Unidad 4: Axiología
Objetivos específicos
Introducción
Antes de comenzar
Objetivos conceptuales
Objetivos procedimentales
Objetivos actitudinales
En esta unidad vamos a estudiar
Tema 1: Concepto y definición de valor
Recuperando experiencias
¿Qué son los valores?
Un punto de vista
Participa
Tema 2: Distinción entre valores y bienes
Recuperando experiencias
Un poco más de información
Valor moral y obligación
Un poco más de información
Define y explica
Tema 3: Posturas frente al problema del valor
Un punto de vista
¿Las personas inventan los valores?
Posiciones subjetivistas
Posiciones objetivistas
Un punto de vista
Textos para reflexionar
Comentarios a los textos
Síntesis
Tema 4: Características de los valores
Un punto de vista
Un poco más de información
Jerarquía de los valores
Importancia de los valores en la vida cotidiana
Un punto de vista
Un poco más de información
Tema 5: La nueva conciencia histórica
Un poco más de información
Obstáculos para el reconocimiento de valores de otras culturas
Un punto de vista
Un punto de vista
¿Y qué hay conmigo?
Distintas concepciones históricas de los valores morales
Edad Antigua
Edad Media
Un poco más de información
Edad Moderna e Ilustración
Edad Contemporánea
Situación actual
Un poco más de información
Términos para recordar
Actividades integradoras
Textos para reflexionar
Comentarios a los textos
Síntesis
Autoevaluación
Actualidad de los temas tratados
Unidad 5: Aplicación de la moral
Objetivos específicos
Introducción
Antes de comenzar
Objetivos conceptuales
Objetivos procedimentales
Objetivos actitudinales
En esta unidad vamos a estudiar
Tema 1: Los principios morales
Recuperando experiencias
Un punto de vista
Qué son los principios y valores morales
Así aprendo
Tema 2: La función de la moral en el desarrollo de la sociedad
Vivir es convivir
Moral abierta y moral cerrada
Un punto de vista
Un poco más de información
Participa
Tema 3: La moralización de la persona
Actos, hábitos y carácter
Virtudes y vicios
Así aprendo
Virtudes privadas y virtudes públicas
Las virtudes públicas
Un poco más de información
Así aprendo
Tema 4: La persona y el trabajo
Un poco más de información
La familia
Un punto de vista
Formas de organización familiar
Un punto de vista
La moral y la política
Así aprendo
Define y explica
Actividades integradoras
Textos para reflexionar
Comentarios a los textos
Actualidad de los temas tratados
Unidad 6: Problemas morales específicos
Objetivos específicos
Introducción
Antes de comenzar
Objetivos conceptuales
Objetivos procedimentales
Objetivos actitudinales
En esta unidad vamos a estudiar
Tema 1: La bioética
Recuperando experiencias
Qué es la bioética
Así aprendo
La biotecnología y la ingeniería genética
Un poco más de información
Un poco más de información
Los principios de la bioética
Un punto de vista
Principales cuestiones de bioética
Así aprendo
Tema 2: La eugenesia
¿Y qué hay conmigo?
La reproducción asistida
Un poco más de información
Un poco más de información
¿Y qué hay conmigo?
La interrupción voluntaria del embarazo
Tema 3: La clonación
Un poco más de información
Tipos de reproducción
Un poco más de información
¿Y qué hay conmigo?
El proyecto genoma humano
Un poco más de información
Los trasplantes de órganos
Un poco más de información
Así aprendo
Tema 4: La eutanasia
Eutanasia activa y pasiva
Un punto de vista
¿Y qué hay conmigo?
Define y explica
Actividades integradoras
Textos para reflexionar
Comentarios a los textos
Tema 5: Problemas morales
Corrupción
Un punto de vista
Agresividad individual y social
El ser humano es social por naturaleza
Un poco más de información
¿Y qué hay conmigo?
El conflicto
Un poco más de información
Significado social del conflicto
Un poco más de información
La solución de los conflictos
Soluciones humanizadas
Un poco más de información
Soluciones no humanizadas
La violencia
Un punto de vista
Situaciones que favorecen la violencia
¿Y qué hay conmigo?
La discriminación
Así aprendo
El bullying
Un poco más de información
Otras manifestaciones violentas
Un punto de vista
El rechazo de la violencia.
¿Y qué hay conmigo?
Define y explica
Actividades integradoras
Textos para reflexionar
Comentarios a los textos
Tema 6: La mujer en la problemática actual
Los protagonistas de la historia
La discriminación femenina
Un punto de vista
Así aprendo
La lucha femenina
Las sufragistas
Un poco más de información
Los avatares del siglo xx
Un poco más de información
¿Y qué hay conmigo?
El reconocimiento de los Derechos femeninos
¿Y qué hay conmigo?
La situación actual
Un poco más de información
Discriminación positiva y sistema de cuotas
La “feminización” de la pobreza
Un poco más de información
Causas
¿Y qué hay conmigo?
Define y explica
Actividades integradoras
Textos para reflexionar
Comentarios a los textos
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