Descripción
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Descripción:
El libro Psicología está pensado como un libro de texto, consta de ocho unidades.
Con la finalidad de comprender lo que estudia la Psicología y su aplicación, en la Unidad 1 se abordan temas, como su evolución histórica, las teorías que se han formulado, las ramas en las que
se divide, así como los diversos métodos y técnicas empleados en su estudio. Finaliza la unidad con la situación de la psicología en nuestro país.
El estudio de la conducta se presenta en la Unidad 2. Para su comprensión, se parte de la estructura y función del sistema nervioso, la forma en que éste se divide, las diferencias que existen entre los cerebros del hombre y de la mujer y se concluye con el estudio de las patologías cerebrales que pueden incidir en la conducta de los individuos.
En la Unidad 3 se incluye el funcionamiento de los procesos de la percepción, se analiza la forma en que está estructurado el sistema perceptivo con el objetivo de valorar su importancia en la comprensión del mundo que nos circunda. También se tratan las ilusiones ópticas y trastornos perceptivos.
El aprendizaje y la memoria se estudian en la Unidad 4. Con respecto al aprendizaje se analizan los diversos conceptos que lo definen; se estudian los diferentes factores (biológicos, psicológicos, ambientales y sociales), que interactúan en su proceso. Se reconocen los tipos de aprendizaje. También se analizan las bases psicofisiológicas de la memoria. La unidad finaliza con la exposición de algunas técnicas para la medición y mejoramiento de la memoria.
En la Unidad 5 se identifican los diferentes conceptos, científicos y coloquiales, del pensamiento, el lenguaje, la inteligencia y la cognición. Se analizan los mecanismos que integran los diferentes tipos de pensamiento y su relación con el lenguaje. Una vez definida la inteligencia se expone la forma de medirla o evaluarla y su vinculación con el aprendizaje y la solución de problemas. También se aborda la neurofisiología del pensamiento, la inteligencia y el lenguaje.
La motivación y las emociones se abordan en la Unidad 6, sus bases fisiológicas y neurofisiológicas, así como las teorías sobre la conducta emocional.
En la Unidad 7, se examinan las diferentes teorías sobre personalidad y las formas de evaluarla y los trastornos que presenta.
En la Unidad 8 se describen las diferencias entre conducta individual y grupal, la influencia que ejercen la sociedad y la cultura en su comportamiento. Se estudia la forma en que se establecen las normas y roles. De igual manera se estudia el papel de los medios y su influencia en el comportamiento individual y grupal. Finaliza la unidad con algunos ejemplos de la investigación psicosocial y la forma en que se realiza.
Tabla de contenidos:
Front Matter
Presentación
Características del libro
UNIDAD 1: EL SER HUMANO COMO PRODUCTO DE LA EVOLUCIÓN
CONCEPTOS CLAVE
OBJETIVOS
CONTENIDO
Algo interesante para iniciar
Reflexiona y responde.
Reflexiona y responde.
¿Qué sabes de…?
Tema 1: Evolución histórica de la psicología
Fuentes de la psicología
Algo para pensar
Algo para pensar
El impacto de la teoría de la evolución
Algo para pensar
Primeras teorías científicas
El estructuralismo de W. Wundt
El funcionalismo de W. James
La psicología de la Gestalt
Tema 2: Teorías clásicas de la psicología
El psicoanálisis de Freud
El conductismo
Algo más de historia: Los ciegos y el elefante
La psicología humanista
La psicología cognitiva
Algo para pensar
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Algo para pensar
Tema 3: ¿Qué estudia la psicología?
La psicología en el conjunto del saber
Características del conocimiento científico
Características
Algo para pensar
Algo para pensar
Objetivos
Algo para pensar
Los constructos de la psicología
Tema 4: Ramas de la psicología
Algo para pensar
Algo para pensar
Tema 5: Los métodos de la psicología
El método científico
Algo para pensar
Método descriptivo
Método correlacional
Método experimental
Algo para pensar
Técnicas de la psicología
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Tema 6: Más allá de la psicología
Algo para pensar
Las ciencias cognitivas
Algo para pensar
Psicología cultural
La psicología cultural
La cultura como praxis
Psicología e internet
Algo para pensar
Características
Desafíos
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Algo para pensar
La educación desde una perspectiva sociocultural
Tema 7: Aportaciones de la psicología contemporánea en nuestro país. Introducción: el quehacer de las y los psicólogos
Para conocer más: La investigación con animales
Investigaciones recientes de las distintas áreas de la psicología en nuestro país
Área de la psicología social
Área de la psicología laboral-organizacional
Área de la psicología de la salud
Área de la psicología clínica
Área de la psicología educativa
Área de la psicología experimental
¿Qué he aprendido?
Análisis de textos: Una investigación histórica
Responde y reflexiona:
Explorar en internet
UNIDAD 2: BASES FISIOLóGICAS DE LA CONDUCTA
CONCEPTOS CLAVE
OBJETIVOS
CONTENIDO
Algo interesante para iniciar
Reflexiona y responde
Reflexiona y responde
¿Qué sabes de…?
Tema 1: Genética y conducta
Una historia milenaria
Naturaleza de la genética
Algo para pensar
Algo más de historia: Estudios de gemelos adoptados
El genoma humano
Algo para pensar
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Tema 2: Estructura y función del sistema nervioso
Las neuronas y sus mensajes
Composición de las neuronas
Clasificación de las neuronas
Las células gliales
El impulso nervioso
Algo para pensar
La sinapsis neuronal
Neurotransmisores
Algo para pensar
Los receptores y efectores
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Tema 3: División del sistema nervioso
El Sistema Nervioso Central (snc)
El cerebro triuno
Algo para pensar
Áreas del snc
Los hemisferios cerebrales
Funciones de la corteza cerebral
Cerebro derecho/izquierdo
El Sistema Nervioso Periférico (snp)
Componentes
El error de Descartes
El sistema nervioso autónomo (sna)
Sistema endocrino
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Métodos de exploración cerebral
Electroencefalograma (eeg)
Tomografía axial computarizada (tac)
Tomografía por emisión de positrones (tep)
Algo para pensar
Imágenes por resonancia magnética (irm)
Cerebro de hombre y cerebro de mujer
Algo para pensar: No hay un cerebro unisex
Patologías cerebrales
Algo para pensar
Autismo
La epilepsia
La enfermedad de Alzheimer
La enfermedad de Parkinson
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
¿Qué he aprendido?
Análisis de textos: El fantasma interior
Reflexiona y responde.
Explorar en internet
UNIDAD 3: PERCEPCIÓN
CONCEPTOS CLAVE
OBJETIVOS
CONTENIDO
Algo interesante para iniciar
Preguntas
Preguntas
¿Qué sabes de…?
Tema 1: ¿Qué es la percepción?
Despierta tus sentidos
Algo para pensar
Muritius C. Escher (1898-1972): el artista de la ambigüedad visual.
Fases del proceso perceptivo
Detección
Transducción
Algo para pensar
Transmisión
Procesamiento de la información
Percepción visual
Clasificación de los órganos sensoriales
Algo más de historia: Psicología de los perfumes
Los sentidos exteroceptores
Gusto
Olfato
Visión
Algo más de historia
Algo más de historia
Audición
Tacto
Los sentidos propioceptores
Los umbrales sensoriales
Umbral absoluto
Umbral diferencial
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Tema 2: Cómo percibimos
Teorías de la percepción
La teoría asociacionista
Algo para pensar
La Escuela de la forma (Gestalt)
Figura y fondo
Agudeza perceptiva
Algo más de historia
Leyes de organización perceptiva
Inteligencia visual
La teoría cognitiva (Neisser)
Factores que influyen en la percepción
Factores externos
Factores internos
La percepción
Tema 3: Las ilusiones ópticas
Tema 4: Trastornos perceptivos
Algo para pensar
Agnosia
Ilusiones
Algo para pensar
La agnosia visual
Alucinaciones
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
¿Qué he aprendido?
Análisis de textos: La percepción es un constructo mental
Reflexiona y responde:
Explorar en internet
UNIDAD 4: APRENDIZAJE Y MEMORIA
CONCEPTOS CLAVE
OBJETIVOS
CONTENIDO
Algo interesante para iniciar
En defensa de los animales
Preguntas
Maestros y alumnos
Preguntas
¿Qué sabes de…?
Tema 1: ¿Qué es aprender?
Algo para pensar
Patrones innatos de conducta
Pautas fijas de acción y aprendizaje
Reflejos
Conductas simples y fijas
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Bases psicofisiológicas del aprendizaje
Nociones fundamentales
La generación de ideas y conocimientos aprendidos
Algo para pensar
Tipos de aprendizaje
Condicionamiento clásico
Los experimentos de Pavlov
Factores de influencia
Algo más de historia: Condicionamiento clásico
Discriminación y generalización de los estímulos
Extinción de la conducta
Condicionamiento operante (o instrumental)
Primeras investigaciones
Elementos del condicionamiento instrumental
Procedimientos de condicionamiento
Refuerzo positivo
Refuerzo negativo
Entrenamiento por omisión
Principios de aprendizaje y conducta
Castigo
Conducta supersticiosa
Programas de reforzamiento
Extinción de la conducta instrumental
Aprendizaje social
Algo para pensar
Aprendizaje cognitivo
Taxonomía del aprendizaje
Algo para pensar
Aprendizajes conductuales
Algo para pensar
Aprendizaje social
Algo para pensar
Aprendizajes verbales
Aprendizajes procedimentales
Estrategias de aprendizaje. Mapas conceptuales
Algo para pensar
Elementos del mapa
Características del mapa
Cómo se construye un mapa
Decálogo del aprendizaje
¿Qué he aprendido?
Análisis de textos: Vivir es aprender
Aprendemos muchas cosas diferentes
El aprendizaje es diverso
Aprender es siempre una lotería
Reflexiona y responde:
Explorar en internet
Algo interesante para iniciar
Preguntas
Preguntas
¿Qué sabes de…?
Tema 2: La memoria humana
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Primeras investigaciones sobre la memoria
Algo para pensar
Algo más de historia: La escritura y la memoria
Neuropsicología de la memoria
Algo para pensar
Algo para pensar
Algo más de historia: El caso H.M.
Procesos básicos de la memoria
Algo más de historia: El cerebro ejecutivo
Algo más de historia: La memoria humana y la de la computadora
Estructura de la memoria
Memoria sensorial
Memoria a corto plazo
Memoria a largo plazo
Algo más de historia: Tiempo de retención de la MCP
Tipos de memoria
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Distintas memorias a largo plazo
Memoria declarativa y procedimental
Memoria episódica y semántica
Algo para pensar
Memoria explícita e implícita
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Niveles de procesamiento
Algo para pensar
Algo más de historia: En busca del tiempo perdido
Recuperación de la información
El olvido
Algo para pensar
Funes el memorioso
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Algo para pensar
Estrategias para mejorar la memoria
Principios generales
Reglas mnemotécnicas
Los siete saberes del futuro
La memoria colectiva
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Las distorsiones y alteración de la memoria
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Algo para pensar
Distorsiones de la memoria
Algo más de historia: ¿Puedes aprender este poema?
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
¿Qué he aprendido?
Análisis de textos: La memoria humana
Reflexiona y responde:
Explorar en internet
UNIDAD 5: PENSAMIENTO, INTELIGENCIA Y LENGUAJE
CONCEPTOS CLAVE
OBJETIVOS
CONTENIDO
Algo interesante para iniciar
Preguntas
Preguntas
¿Qué sabes de…?
Tema 1: El pensamiento
Naturaleza del pensamiento
El proceso del pensamiento
Unidades del pensamiento
Habilidades del pensamiento
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Algo para pensar
Formación de conceptos
¿Qué es un concepto?
¿Cómo formamos los conceptos?
Algo más de historia: Un mapa de la realidad
Procesos de razonamiento
¿Qué es razonar?
Algo más de historia: Lógica y psicologóa
Algo para pensar
Tipos de razonamiento
Las inferencias condicionales
Ejemplos de inferencias condicionales
Clases de inferencias condicionales.
Falacias
Tipos de falacias informales:
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Toma de decisiones
Solución de problemas
Naturaleza de un problema
Etapas en la resolución de problemas
Estrategias de solución de problemas
Algo más de historia
Obstáculos del pensamiento
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Pensamiento creativo
Caracterósticas de la persona creativa
Etapas del proceso creativo
Obstáculos a la creatividad
Algo para pensar
El pensamiento lateral
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Pensamiento crítico
Algo para pensar
Características
Estrategias para aprender
Algo más de historia: Una nueva mirada
Estrategias cognitivas
Estrategias motivacionales
Estrategias metacognitivas
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Distorsiones cognitivas
Pensamiento dicotómico (todo o nada)
Hipergeneralización
Abstracción selectiva
Inferencia arbitraria
Razonamiento emocional
“Deberías”
Personalización
Magnificación o minimización
Evasión de control
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
¿Qué he aprendido?
Análisis de textos
Reflexiona y responde:
Algo interesante para iniciar
Preguntas
Preguntas
¿Qué sabes de…?
Tema 2: La inteligencia
Algo para pensar
Teorías clásicas
Una capacidad innata
Dos factores de inteligencia
Las siete aptitudes mentales
Algo más de historia: Inteligencias
La estructura del intelecto
Algo para pensar
Evaluación de la inteligencia
Algo para pensar
Los test de inteligencia
Caracterósticas de los test
Limitaciones de los test
Algo para pensar
Los mentirosos de la ciencia. El fraude de Ciril Burt
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Teorías actuales
Teoróa del procesamiento de la información
Algo para pensar
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
El monje budista
La inteligencia emocional
Algo para pensar
Inteligencias múltiples
Algo para pensar
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Refresca tu inteligencia
El desarrollo de la inteligencia según Piaget
Conceptos clave
Etapas del desarrollo cognoscitivo
Algo para pensar
Análisis socio-histórico-cultural de la Escuela rusa
Algo para pensar
Principios básicos
Aprendizaje
Desarrollo cognitivo: Teoróa instruccional de Jerome Bruner
Algo para pensar
Algo para pensar
Problemática sobre la inteligencia
Polómica herencia-ambiente
Genetistas
Ambientalistas
Modificación de la inteligencia
Algo para pensar
PEI: Programa de Enriquecimiento Instrumental
Algo para pensar
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
La inteligencia animal
Algo más de historia: Inteligencia artificial (IA) ¿Realidad o ficción? ¿Desarrollo tecnológico o amenaza?
La inteligencia artificial
Algo para pensar: Algunas fechas clave
La inteligencia colectiva en la sociedad digital
¿Qué he aprendido?
Análisis de textos: La inteligencia ciega
La patologóa del saber, la inteligencia ciega
Reflexiona y responde:
Algo interesante para iniciar
Preguntas
Concepciones del lenguaje
Preguntas
¿Qué sabes de…?
Tema 3: ¿Qué es el lenguaje?
¿Qué es el sentido?
Algo para pensar
Algo para pensar
Origen del lenguaje
Neuropsicología del lenguaje
Desarrollo evolutivo del lenguaje
Fases del desarrollo lingüístico
¿El lenguaje es innato o aprendido?
Algo para pensar
Funciones del lenguaje
Algo para pensar
La manipulación del lenguaje
Un ejemplo de manipulación lingüística
Las consecuencias de la sociedad del espectáculo
El doble lenguaje de la guerra
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Lenguaje y proceso de la comunicación
El proceso de la comunicación
Diferencias entre información y comunicación
Diferencias
La ventana de Johari
Otras modalidades
La comunicación no verbal
El lenguaje del cuerpo
Comunicación y educación
La comunicación a travós del espacio
La comunicación por la imagen
Algo para pensar
La comunicación de masas
La publicidad
La comunicación por Internet
No a la violencia de gónero
La comunicación perversa
¿Qué he aprendido?
Análisis de textos: Los medios de comunicación contra la imaginación
Reflexiona y responde:
Explorar en internet
UNIDAD 6: MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN
CONCEPTOS CLAVE
OBJETIVOS
CONTENIDO
Algo interesante para iniciar
Preguntas
Preguntas
¿Qué sabes de…?
Tema 1: La motivación
Características de la motivación
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Teorías de la motivación
La teoría de la reducción del impulso de C. Hull
Algo para pensar
Algo para pensar
La teoría humanista de Maslow
Abraham Maslow (1908-1970)
Algo más de historia: Tabla de necesidades según A. Maslow
Teoría cognoscitiva
La atribución de Heider y Weiner
Algo para pensar
Tema 2: La frustración
Algo para pensar
Los conflictos que nos frustran, según Kurt Lewin
Algo para pensar
Mecanismos de defensa del yo
Algo para pensar
Algo para pensar
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Tema 3: Bases fisiológicas de la motivación
Motivos primarios: necesidades biológicas
Algo para pensar
Homeostasis: autorregulador biológico
El hambre: regulación de la ingesta de comida
Tema 4: Las emociones
Dimensiones de la emoción
Tema 5: Bases neurofisiológicas de la emoción
Algo para pensar
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Tema 6: Teorías sobre la conducta emocional
Teoría de W. James-K. Lange
Teoría de W. Canon-P. Bard
Las emociones
Teoría cognitiva de S. Schachter
Tema 7: Teoría del proceso oponente
Algo para pensar
Tema 8: El estrés
Causas y consecuencias del estrés
Conceptualización del estrés
Estrategias del afrontamiento del estrés
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
¿Qué he aprendido?
Análisis de textos
Reflexiona y responde:
Explorar en internet
UNIDAD 7: LA PERSONALIDAD: DIMENSION INTEGRADORA DE LOS PROCESOS
CONCEPTOS CLAVE
OBJETIVOS
CONTENIDO
Algo interesante para iniciar
Preguntas
Preguntas
¿Qué sabes de…?
Tema 1: ¿Qué es la personalidad?
Algo para pensar
Etimología del término persona
El desarrollo humano y la personalidad
Algo para pensar
Desarrollo cognitivo
Los estadios del desarrollo de la personalidad
Algo más de historia: Historia Zen
Tema 2: La etapa de transición adolescente
Algo para pensar
Algo más de historia: Adolescencia
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Los cambios físicos y psicológicos
Cambios físicos en la pubertad
Cambios psicológicos
Búsqueda de la identidad
Algo para pensar
La cultura adolescente
Algo más de historia: Crisis
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Desarrollo moral
Algo para pensar
Algo más de historia: Dilema moral
Temperamento, carácter y personalidad
Algo para pensar
Características de la personalidad
Tema 3: Teorías de la personalidad
Algo más de historia: Las edades del hombre
Teorías de personalidad basadas en el biotipo:
Kretschmer y Sheldon
Algo para pensar
El psicoanálisis freudiano
Descubrimiento del inconsciente
Estructura de la personalidad
Algo para pensar
Pulsiones y principios
La psicología analítica de Jung
La psicología individual
Teoría de la identidad personal
La psicología humanista
El humanismo de C. Rogers
El proceso de convertirse en persona
La teoría del aprendizaje social
Teoría de la autorregulación homeostática
La autorregulación del organismo
Teorías de los rasgos y los tipos
Algo para pensar
La teoría de Eysenck
Dimensiones de la personalidad
Los cinco grandes rasgos de la personalidad
Algo para pensar
La teoría factorial de rasgos
Psicología de los rasgos
La intencionalidad
La persona
Teoría del autocontrol situacionista
Tema 4: Evaluación de la personalidad
Tema 5: Trastornos de la personalidad
Normalidad y anormalidad
Algo para pensar
Criterios para clasificar trastornos
Los trastornos psicológicos
Diferentes modelos de categorización
El modelo biomédico
El modelo cognitivo-conductual
El modelo biopsicosocial
Los trastornos de personalidad
Algo para pensar
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Terapias psicológicas
¿Qué es una terapia?
Metas terapéuticas
Algo para pensar
¿Qué he aprendido?
Análisis de textos: La alcohólica aburrida
Reflexiona y responde:
Explorar en internet
UNIDAD 8: PARTICIPACION DE LOS FACTORES SOCIALES Y CULTURALES EN LA CONDUCTA INDIVIDUAL Y GRUPAL
CONCEPTOS CLAVE
OBJETIVOS
CONTENIDO
Algo interesante para iniciar
Preguntas
Preguntas
¿Qué sabes de…?
Tema 1: Psicología y diversidad social
Percepción de las personas
Atribución de causalidad
La percepción social de hombres y mujeres
Algo para pensar
La cognición social
Tema 2: El proceso de socialización
Algo para pensar
Algo para pensar
Algo para pensar
Individuación y socialización
Agentes de socialización
La comunicación a través del espacio
La comunicación por la imagen
Algo más de historia: Una definición técnica de la imagen
La comunicación de masas
La publicidad
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Tema 3: La cultura
La diversidad cultural
Algo para pensar
La diversidad de géneros
Las diferencias
Algo para pensar
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Tema 4: Los grupos
Algo para pensar
Características del grupo
Pensamiento grupal
La influencia social
La conformidad (influencia de la mayoría)
Obediencia a la autoridad
Algo para pensar
La influencia de las minorías
Tipos de poder
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Algo para pensar
Tema 5: Liderazgo
Técnicas grupales
Algo para pensar
Conflictos en el grupo
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Tema 6: Las actitudes
Funciones de las actitudes
Algo para pensar
La formación de actitudes
Algo para pensar
Cambio de actitudes
La psicología y tú
Escala de actitudes disfuncionales (DAS)
Tema 7: Estereotipos, prejuicios y discriminación
Algo para pensar
Definición de estereotipo
Funciones de los estereotipos
Prejuicios y discriminación
Conductas antisociales
Algo para pensar
La conducta agresiva generada en los grupos
Teorías sobre la agresión
La teoría del aprendizaje social
La conducta altruista
Algo más de historia
Algo para pensar: En contexto
Tema 8: Racismo y xenofobia
Algo para pensar
Tema 9: Fanatismo y violencia
PARA REFLEXIONAR Y APRENDER
Tema 10: La psicología social
Interacción individuo-sociedad
¿Qué he aprendido?
Tarjeta roja: nuestro cuerpo
Tarjeta azul: nuestra sociedad
Tarjeta verde
Análisis de textos: Obediencia a la autoridad
Reflexiona y responde:
Explorar en internet
Valoraciones
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